GUNUNGKIDUL — Mahasiswa Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), Annisa Rossy Caesarea, melaksanakan Praktik Kependidikan (PK) di SMK Muhammadiyah 2 Playen pada 20 Juli–25 September 2026. Kegiatan dilaksanakan pada Program Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis, khususnya kelas XI MP, dengan memberikan pembelajaran Korespondensi Bahasa Indonesia. Kegiatan tersebut menjadi salah satu bentuk dukungan terhadap Sustainable Development Goals (SDGs) 4: Pendidikan Berkualitas, terutama dalam membekali peserta didik dengan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan dunia kerja.
Praktik Kependidikan bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik dalam bidang korespondensi dan administrasi perkantoran. Proses pembelajaran memadukan teori dan praktik melalui materi penyusunan surat dan dokumen perkantoran dengan memperhatikan sistematika, ketepatan penggunaan bahasa Indonesia, serta etika komunikasi tertulis. Pembelajaran juga diarahkan untuk mengembangkan kemampuan komunikasi, ketelitian, dan keterampilan administratif peserta didik sehingga pengalaman belajar menjadi lebih kontekstual dan aplikatif.
Pelaksanaan kegiatan memberikan manfaat dalam penguatan keterampilan korespondensi peserta didik yang dapat diterapkan dalam lingkungan profesional. Kemampuan menyusun surat dan dokumen perkantoran menjadi bagian dari keterampilan yang relevan dengan kebutuhan pekerjaan dan dunia kerja. Hal tersebut sejalan dengan SDGs 4 Target 4.4 yang mendorong peningkatan keterampilan yang relevan bagi pekerjaan dan dunia kerja. Selain memberikan manfaat bagi peserta didik, kegiatan ini turut mendukung pengembangan kompetensi mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNY sebagai calon pendidik serta berkontribusi terhadap penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas dan relevan.
Melalui Praktik Kependidikan, pembelajaran Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis diharapkan dapat terus dikembangkan secara kontekstual dan aplikatif sesuai dengan kebutuhan peserta didik serta dunia kerja. Kegiatan serupa juga diharapkan dapat terus mendukung penguatan kompetensi peserta didik sekaligus meningkatkan kesiapan mahasiswa Pendidikan Administrasi Perkantoran UNY sebagai calon pendidik yang berkontribusi terhadap pencapaian SDGs 4.
